С самого детства Шелдон Купер был необычным ребёнком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока большинство детей его возраста играли во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась за его душу, надеясь, что он обратится к вере. Отец, в прошлом тренер по футболу, обычно коротал вечера перед телевизором с банкой пива. Науку он считал чем-то далёким и непрактичным.
Со сверстниками отношения тоже не складывались. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо обсуждения мультфильмов или спорта он мог серьёзно поинтересоваться, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Это, конечно, отпугивало других детей и вызывало у них недоумение. Шелдон же, в свою очередь, не понимал их интересов и считал многие их занятия пустой тратой времени. Его внутренний мир был наполнен формулами, теориями и жаждой познания, что создавало вокруг него невидимую стену.
